SKETSA

PENGERTIAN SKETSA

Sketsa berasal dari bahasa Inggris yaitu sketching yang memiliki arti lukisan awal yang kasar, ringan, semata-mata garis besar ataupun belum selesai, sering kali digunakan sebagai percobaan atau sebagai tanda yang digunakan dalam gambar biasa, catatan singkat tanpa bagian-bagian kecil yang mengemukakan gagasan tentang sesuatu.

Sket (sketch) merupakan gambaran atau lukisan yang kasar, ringan, semata-mata garis besar atau belum selesai. Kadang kala hanya digunakan sebagai pengingat-ingat saja.

Sketsa atau sket (sketch) secara umum dikenal sebagai bagan atau rencana bagi sebuah lukisan. Dalam pengertian itu, sketsa lebih merupakan gambar kasar, bersifat sementara, baik diatas kertas maupun diatas kanvas, dengan tujuan untuk dikerjakan lebih lanjut sebagai lukisan.

Pengertian Sketsa Menurut Beberapa Para Ahli.

• Menurut Linda Murray dan Peter

Sketsa adalah merupakan rancangan yang kasar dari suatu komposisi atau sebagian komposisi dibuat demi kepuasan pribadi. Pribadi seniman ada beberapa hal yaitu skala, perbandingan, komposisi, penyinaran dan lain sebagainya.

• Menurut H.W. Flowler

Sketsa adalah begitu saja tanpa persiapan. Merupakan gambaran atau lukisan pendahuluan yang kasar, ringan dan semata-mata garis besar.

Komposisi sketsa

Komposisi yang artinya susunan dalam seni rupa memiliki arti menyusun atau menata unsur-unsur seni rupa. Dengan mengatur komposisi dengan baik, maka akan terwujud karya sketsa yang baik. Oleh karena itu, komposisi memegang peranan penting sebab dengan komposisi akan diperoleh nuansa harmonis. Beberapa bagian komposisi seperti berikut.

1) Komposisi garis

Komposisi garis adalah garis yang memiliki peran utama di dalam membentuk komposisi. Jenis garis yang dapat membentuk komposisi: komposisi garis lurus; komposisi garis lengkung.

2) Komposisi warna

Merupakan susunan warna-warna pada suatu bidang. Harmonis tidaknya tergantung bidang-bidang yang diatur menjadi harmonis.

3) Komposisi bidang

Komposisi bidang adalah garis-garis yang kita susun akan membentuk suatu susunan bidang. Susunan daripada bidang-bidang yang diatur menjadi harmonis.

4) Komposisi bentuk

Komposisi bentuk dihasilkan dari beberapa unsur garis. Keharmonisan dari komposisi bentuk ditentukan dari berbagai faktor unsur-unsurnya: komposisi simetris; komposisi asimetris; komposisi sentral; komposisi diagonal.

Jenis-jenis sketsa 

Jenis-jenis sketsa ditinjau dari segi penggarapannya dibedakan menjadi 3, yaitu :

1. Gambar garis besar yaitu menggambar garis-garis bentuk sederhana tanpa rincian dan tidak selesai.
2. Sketsa cepat yaitu menggunakan beberapa garis saja untuk memberikan citra pada sktesa yang sudah selesai.
3. Studi Citra yaitu sketsa yang berupa coretan cepat dan kurang terperinci (hanya menunjukan bentuk global saja)

Unsur Pembangun dalam Sketsa

1. Garis
2. Warna
3. Bidang dan Bentuk
4. Gelap terang

                                                            Contoh Sketsa Bunga Mawar

 

Teknik-teknik Sketsa 

Ada banyak teknik-teknik sketsa, berikut adalah beberapa teknik sketsa.

Ø  Teknik Arsir

 Adalah suatu teknik mengarsir menggunakan garis-garis murni saja.

Ø  Teknik Dussel

Adalah suatu teknik sketsa yang hampir mirip dengan teknik arsir, namun untuk teknik Dussel ini garis-garisnya terlihat samar karena diperhalus.

Ø  Tenik Pointilis

Adalah suatu teknik sketsa menggunakan gabungan titik-titik menjadi suatu bentuk dan mengahsilkan gelap-terang suatu objek.

Manfaat sketsa adalah sebagai berikut :

1.   Untuk memberikan gambaran tema

2.   Meminimalisir kesalahan

3.   Mempertajam pengamatan

4.   Meningkatkan kemampuan mengkoordinasi hasil pengamatan dan keterampilan tangan 

Semoga bermanfaat !!!

 

CONTOH PROPOSAL PAMERAN

PROPOSAL PAMERAN SENI DAN BUDAYA

SMP NEGERI 2 PASAWAHAN

TAHUN PELAJARAN 2016/2017

 

Assalamu’alaikum Wr. Wb

Dengan memanjatkan puji dan syukur kehadirat Allah SWT yang telah menumbuhkan nurhidayah dalam sebuah pikiran dan inspirasi yag memiliki nilai religi.

Shalawat beserta salam semoga tetap tercurah limpah pada baginda Nabi Muhammad SAW, sebagai Nabi akhir zaman, yang akan memberikan pencerahan di hari kemudian.

Seiring dengan bergantinya waktu dan berubahnya zaman dan seiring pula dengan sebuah inspirasi yang dapat diwujudkan dalam bentuk “PROPOSAL”. Walaupun tentunya proposal ini masih sederhana jauh dari kesempurnaan. Oleh karena itu pintu terbuka bagi siapapun yang memberikan saran, demi lebih sempurnanya proposal ini.

Siswa merupakan generasi penerus bangsa yang merupakan calon-calon pemimpin bagi pembangunan dan kemajuan Indonesia.

Di era globalisasi ini banyak kebudayaan tradisional yang termakan zaman. Banyak siswa yang lebih familiar dengan budaya modern dibanding budaya daerah. Untuk itu, kami berencana untuk menghidupkan kembali kebudayaan tradisional di kalangan remaja era globalisasi.

Tentu saja dengan proposal yang dapat dijadikan sebagai acuan adalah dalam setiap kegiatan akan dapat membantu demi terselenggaranya sebuah kegiatan, serta memudahkan dalam mempertanggung jawabkan nantinya. Demikianlah proposal ini adanya, kurang dan lebihnya kami mohon maaf.

Wassalamu’alaikum Wr. Wb.

                                                                                                Paniis, 11 Februari 2017

                                                                                                          Penyusun

A.  DASAR PEMIKIRAN

        -   Program wajib tahunan sekolah bidang Seni Budaya dan Keterampilan

     -    Pencapaian kurikulum 2016/2017 bidang Seni Budaya dan Keterampilan

B.   TUJUAN KEGIATAN

1    .      Mengembangkan bakat-bakat siswa yang terpendam

2    .      Memupuk siswa agar lebih berjiwa seni dan budaya

3    .      Agar siswa lebih percaya diri tampil di depan umum

4    .      Agar siswa lebih mengenal seni dan budaya

5    .      Meperluas wawasan siswa tentang seni dan budaya

6    .      Agar siswa tidak malu menunjukan bakatnya di depan umum

7    .      Mampu mengembangkan bakat siswa di SMPN 2 Pasawahan

8    .      Untuk mengembangkan potensi dalam bidang kesenian di SMPN 2 Pasawahan

9    .      Peningkatan kemapuan siswa di bidang kesenian dan budaya

C.  SASARAN KEGIATAN

1    .      Memberi bekal kepada siswa tentang seni dan budaya

2    .      Menemukan bakat-bakat baru di SMPN 2 Pasawahan

3    .      Siswa mengenal lebih jauh budaya tradisional

4    .      Siswa dapat mengakulturasi budaya tradisional dan modern

5    .      Siswa dapat mengembangkan potensinya 

D.       NAMA KEGIATAN

         Pameran Seni dan Budaya

E.   TEMA KEGIATAN

Cetar Akulturasi Budaya

F.        WAKTU PELAKSANAAN

       Pameran akan dilaksanakan pada

    Hari/tanggal         :  Rabu, 15 Februari 2017

    Waktu                   :  11.20 – 12. 40 (jam pelajaran VII dan VIII)

    Tempat                 :  Kelas IX-2, SMPN 2 Pasawahan

G.      SUSUNAN ACARA

Terlampir

H.       PEMBIMBING

Dede Mulyono, S.Pd

I.   SUSUNAN PANITIA

Penanggung jawab           :    Dede Mulyono, S.Pd

       Ketua                               :    Wulan Gladismana

       Sekretaris                         :    Esa Lisa Pebrian

       Bendahara                        :    Danisha Dwi Cahya

       Anggota                           :    Nurlaela Fitri

                                                :    Yulia Citra Fitriyani

J.         PENUTUP

Demikian proposal ini kami buat, mudah-mudahan segala yang menjadi cita-cita dan keinginan dari berbagai pihak dapat terlaksana dengan baik serta dapat dukungan dan bantuan untuk kemajuan kita bersama, akhirnya atas segala bantuan dan dorongan baik moril maupun materil kami ucapakan terima kasih. Semoga amal baik kita mendapat balasan yang setimpal dari Allah SWT. Amin.

                                                                 Paniis, 11 Februari 2017

                            Ketua,                                                                           Sekretaris,

             WULAN GLADISMANA                                                ESA LISA PEBRIAN

     

                                              

                                                  

                Wakasek Kesiswaan,                                                           Ketua Pelaksana,

                 TISCUANA, S.Pd                                                       DEDE MULYONO, S.Pd

Mengetahui,

Kepala SMPN 2 Pasawahan

DIDI MULYADI, S.Pd